viernes, 7 de agosto de 2020

 

Cuadro de doble entrada.

Presidente de México

Período de gobierno

Datos relevantes

Acciones relevantes de  gobierno

 

Conclusiones personales

Social

Político

Educativo

Ávila Camacho 

 

1940-1946.

nació en Teziutlán en puebla en 1897 ocupación arriero, Huixquilucan,

Estado de México; 13 de octubre de 1955) fue un militar y político mexicano.

estudio en la escuela nacional preparatoria, se unió a la revolución, secretario de la segunda guerra

mundial, radicalismo, cardenistas, potencias del eje, contribuye materias primas para la fabricación de amas, industrialización, cinematografía.  

 

 

 

 

 

 

 

 

En 1943 se elevó el presupuesto para la creación de escuelas.    

 En 1944 se organizó la campaña de alfabetización y se creó un timbre postal pro-

alfabetización, se editaron 10 millones de cartillas y 10 millones de cuadernos de escritura que fueron distribuidos en todo el territorio.

       Se fundó el Instituto            del

Seguro Social.

 

fraude dentro de la política  cálculo político guerra a potencias del eje. Promulgó una nueva Ley

Electoral (1945) que reguló la existencia de los partidos políticos, creó un Consejo del Padrón Electoral y una

Comisión de Vigilancia y estableció los requisitos para el registro de los partidos.  Consiguió también logros en el ramo de la educación, Así, el Estado fue el árbitro de la vida sindical.

 

 

 

En la gestión de Ávila Camacho se canceló la

educación socialista, la CNC agrupó        al magisterio          rural; se                 creó       el

Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

El                gobierno

permitió instituciones

educativas privadas                 y             con tendencias religiosas,                 que proliferaban;     se incrementó        la matrícula,           así como    las instalaciones                 en todos los niveles educativos.

Este presidente fue de gran relevancia ya que fue el primer en impulsar la campaña de alfabetización para mejor la educación de las próximas generaciones  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alemán Valdez 

 

1910-1951

nació en 1900 en Veracruz, trabajo en el telégrafo  se casó con Beatriz la cual tuvo 3 hijos, fue             senador, impulsó la creación de carreteras vías ferrocarrileras,

academia             de lenguas y turismo. murió 1983.  

Se creo el instituto de seguro social, Se decretaron las leyes General de Población,

Forestal, de Caza y Pesca, de Derechos de

Autor y Federal Sobre Impuestos

Mercantiles. 

      Se

inauguraron varias carreteras comenzó el cultivo en algunas tierras ya irrigadas por Indigenista. Se desarrollaron

amplios

programas de vivienda popular, dando como resultado entre ellos,    la construcción de Ciudad Satélite y los multifamiliares Juárez y alemán. así también el

Territorio de Baja California Norte se transformó en

Estado.

    

Reforma agraria,  política sindical  nacionalidad de la red ferroviaria, fundo el IPN Y INAH y hubo guerra, cardenismo. Con el apoyo de universitarios y abogados de prestigio los cuales integraron su gabinete, inició su gobierno con el desarrollo industrial del país y llevó a cabo un vasto programa de obras: caminos, obras de regadío, el Ferrocarril del Sureste, escuelas y obras portuarias.

Se dio el voto a la mujer en las elecciones municipales.

Elevo    el presupuesto para la creación de las escuelas, se organizo la campaña de

alfabetización

Se reformo el artículo 3° de la constitución, 2 se creó, en 1947, la Dirección General de Enseñanza Normal, se reorganizó el

Instituto Nacional de Pedagogía, y la Escuela Normal Superior quedó

instalada definitivamente en su nuevo edificio

Este presidente al impulsor programas desarrollo con buenos resultados y garantizo el voto de la mujer y garantizado la educación universitaria y así pudo transformar al estado.

Ruiz Cortines 

 

1952 a 1958.

nació el 30 de diciembre de 1889 en la ciudad de

Veracruz, cuando el régimen porfirista avanzaba su poder en la República, y en el estado de

Veracruz gobernaba el distinguido liberal Problemas

económicos le impidieron seguir estudiando y, para cooperar en el sostenimiento de la familia, trabajó durante siete años en una casa comercial de Veracruz como auxiliar de contabilidad.

También se modificó el artículo 28, para sancionar con

severidad, aumentó el control sobre             los trabajadores.

Esta nueva entidad se

denominó Confederación

Revolucionaria de

Obreros               y

Campesinos

(CROC). A través de la CNC el

gobierno consiguió apoyo para llevar a cabo sus programas agrarios.

Se construyó el Centro

Hospitalario 20 de noviembre        del ISSSTE.

Para la educación pública se edificaron 90 escuelas y

numerosos jardines de niños.

Se        impulsó             la educación             y          la sanidad pública y se             concedió             el derecho a voto a las mujeres.

 

Al triunfar el constitucionalismo o ocupó varios cargos públicos y, en 1920, apoyó la sublevación de

Agua Prieta.

 

En 1944, Ruiz Cortines fue

elegido

gobernador        de

Veracruz. 

Resultó elegido y asumió la presidencia el 1 de diciembre de 1952.

por la corrupción y el enriquecimiento de             sus

funcionarios,

desarrollados como empresarios, en tanto que el alto costo de la vida afectaba a la clase trabajadora.

Se           consolidaron muchas                de                 las propuestas de los gobiernos anteriores y los

servicios

educativos

crecieron             en

forma importante. El gasto     en

educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores.

Asimismo, se creó el Consejo

Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el

Centro                   de

Investigación     y Estudios

Avanzados del IPN (CINVESTAV).

 

El presidente impulsó un plan de inversión para las zonas costeras del país con la intención de que se desarrollaran social y económicamente.

 

Este plan, denominado Marcha al Mar, dotó de mejores condiciones a los centros urbanos y a los puertos. Además, se usaron grandes extensiones de tierras baldías para invertir en su desarrollo.

 

Erradicación de monopolios y fomento

agrario

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