Educación Rural en México

Para que el sistema de escuelas pudiera desenvolverse fue necesario que el

congreso votara en 1911 por una ley de educación obligada para toda la República.

Dentro de la historia de la educación en México se le conoció como la "Ley federal

de instrucción rudimentaria “La escuela rural y un proyecto de estado estaban

estrechamente vinculados, los fines ideológicos de la institución educativa

coadyuvarían a la alteración generación de conductas clave y a la construcción de

ciertas relaciones de poder que abarcarían desde la relación entre sujeto y estado,

hasta las áreas más secretas de género y edad. Proyecto de Atención Educativa a

la Población Indígena (PAEPI) del CONAFE. “Uno de los problemas centrales en el

diseño de una propuesta escolar para las comunidades indígenas es el relativo a

los medios y materiales para la enseñanza bilingüe. El hecho de que en nuestro

país exista una tradición del libro de texto gratuito es un aspecto que pone en

evidencia el problema que es ofrecer a una población indígena tan diversa en lo

lingüístico y lo cultural como la mexicana, algo semejante a lo que se ofrece para

niños hispanohablantes. “Unión de Maestros de la Nueva Educación para México,

A. C. (UNEM). La UNEM se funda en 1995 y se registra como Asociación Civil un

año después. “Desde entonces, con el objetivo de garantizar el derecho de los

pueblos mayas de Chiapas a participar en el diseño de una educación que responda

al conocimiento de las lenguas y la cosmovisión indígena, que promueva su

desarrollo económico, político y cultural, y que asegure su libre determinación al

nivel local, regional, estatal y nacional, un grupo de educadores comunitarios

interculturales bilingües, elegidos por sus propias comunidades y originarios de los

ejidos de la Selva Lacandona y las cañadas, se comprometen a construir las nuevas

escuelas comunitarias de educación primaria para sus pueblos.

Los actuales proyectos del CONAFE. Proyecto Secundaria comunitaria.

Proyecto de alfabetización con población indígena adulta. Referirse a la población

indígena en México remite a una serie de problemáticas históricas y a debates en

torno a los criterios para definir la pertenencia a un grupo étnico. Los censos y las

políticas toman como eje la lengua, es decir, predomina el criterio lingüístico

restringido al habla y la escritura de una lengua indígena.

Las políticas educativas y el discurso oficial que precede al modelo de "educación

socialista" impulsado por el gobierno de Lázaro Cárdenas.

Yo opino que la educación rural ha ido evolucionando, creo que se ha disminuido

algo el analfabetismo sin embargo el gobierno o quien tiene el poder supremo de

la educación (SEP) no le ha tomado importancia en brindar educación rural y

fomente programas de educación básica para que por lo menos aprendan a leer y

a escribir y aseguren su vida.

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